INTRODUÇÃO
Minha pátria, minha língua!
Rosely Sayão
RESGATE CULTURAL
Pense no Brasil em época de copa do mundo, em que toda população se veste de verde e amarelo, sem distinção de raça, credo e preconceitos sociais, cantando em um só som a nossa nacionalidade, balançando com orgulho a nossa bandeira. Emocionamo-nos com cada vitória dos atletas que nos representam.
São com os mesmos sentimentos que nos contaminam em momentos de orgulho da nossa pátria, proporcionados pelos nossos grandes atletas, principalmente, em campeonatos mundiais, que buscamos parceria para a concretização de um projeto voltado para o estudo da Língua Portuguesa na escola, como forma de preservação de um patrimônio cultural.
Para Nietzche, a valorização da cultura começa com a valorização da própria língua. Ele valoriza a leitura como instrumento de resgate da formação humanista e proclama o estudo da língua como elemento fundamental para a educação de si.
Precisamos primeiro desvincular, nas cabeças dos nossos jovens, num processo de conscientização histórica e política, os problemas sociais e econômicos que o país enfrenta, por conseqüência de sucessões de erros da população em eleições de alguns governantes despreparados e desonestos e despertam em nossas crianças e jovens esse sentimento de orgulho de um país lindo, de gente guerreira. Sentir orgulho da nossa cultura, valorizar nossa gente, nossa arte,.. Se conseguirmos tal feito, vibraremos com a vitória dos nossos jovens na superação dos desafios com o bom uso da linguagem.
Convidamos todos os profissionais da equipe Ávila a trabalhar de forma patriota a Língua Portuguesa, como garantia de sustentabilidade da identidade nacional.
JUSTIFICATIVA
As palavras não nascem amarradas,
Elas saltam se beijam, se dissolvem,
No céu livre por vezes num desenho,
São puras, largas, autênticas,
Indevassáveis.
Carlos Drummond de Andrade
O projeto de Língua Portuguesa origina-se para atender uma necessidade que emerge na sociedade em preparar, de forma eficiente, as nossas crianças e jovens para o bom uso da linguagem.
No texto a seguir, Maria Helena de Moura Neves, doutora em Letras pela USP, frisa a responsabilidade da escola para o desenvolvimento desta habilidade.
“Considero, como ponto de partida, que a escola é, reconhecidamente, o espaço institucionalmente mantido para orientação do “bom uso” lingüístico, e que, portanto, a ela cabe ativar uma constante reflexão sobre a língua materna, contemplando as relações entre uso da linguagem e atividades de análise-lingüística e de explicitação da gramática”.
Trata-se de um projeto que vai além do ensino do Português na sala de aula. É projeto de resgate cultural, que evoca todos os profissionais ao sentimento de pertencimento e responsabilidade com a Educação do nosso país. Aprenderemos juntos a descobrir a nossa língua, de forma prazerosa, tudo que ela pode nos oferecer em suas espeficidades e riquezas. Vamos explorar o ritmo, a prosa, a poesia, a palavra solta, as brincadeiras, a cultura popular, a linguagem da internet. Vamos fazer uma festa da Língua Portuguesa durante todo o ano e conseguiremos de forma lúdica contribuir pela melhoria da expressão oral e escrita dos nossos alunos.
A escolha de trabalhar um projeto para toda comunidade escolar desta complexidade, com o intuito de ser mais um diferencial dos trabalhos da equipe Ávila a serviço da comunidade, vai além da ousadia, passa pela disposição de aprendizagem constante. Portanto, sabemos que os ingredientes básicos para o desenvolvimento deste trabalho são: humildade – em ser eternamente aprendiz, disposição – depois das idéias precisamos de atitude e criatividade – para encantar os alunos nesse processo de aprendizagem.
Download das Apresentações
* Apresentação Núbia
* Apresentação Projeto
* Proposta Pedagógica
Os arquivos acima estão disponíveis para download e estão no formato PPT (Power Point).