| INTRODUÇÃO
Minha pátria, minha língua!
Rosely Sayão
RESGATE CULTURAL
Pense no Brasil em época de copa do mundo, em que
toda população se veste de verde e amarelo,
sem distinção de raça, credo e preconceitos
sociais, cantando em um só som a nossa nacionalidade,
balançando com orgulho a nossa bandeira. Emocionamo-nos
com cada vitória dos atletas que nos representam.
São com os mesmos sentimentos que nos contaminam em
momentos de orgulho da nossa pátria, proporcionados
pelos nossos grandes atletas, principalmente, em campeonatos
mundiais, que buscamos parceria para a concretização
de um projeto voltado para o estudo da Língua Portuguesa
na escola, como forma de preservação de um patrimônio
cultural.
Para Nietzche, a valorização da cultura começa
com a valorização da própria língua.
Ele valoriza a leitura como instrumento de resgate da formação
humanista e proclama o estudo da língua como elemento
fundamental para a educação de si.
Precisamos primeiro desvincular, nas cabeças dos nossos
jovens, num processo de conscientização histórica
e política, os problemas sociais e econômicos
que o país enfrenta, por conseqüência de
sucessões de erros da população em eleições
de alguns governantes despreparados e desonestos e despertam
em nossas crianças e jovens esse sentimento de orgulho
de um país lindo, de gente guerreira. Sentir orgulho
da nossa cultura, valorizar nossa gente, nossa arte,.. Se
conseguirmos tal feito, vibraremos com a vitória dos
nossos jovens na superação dos desafios com
o bom uso da linguagem.
Convidamos todos os profissionais da equipe Ávila
a trabalhar de forma patriota a Língua Portuguesa,
como garantia de sustentabilidade da identidade nacional.
JUSTIFICATIVA
As palavras não nascem amarradas,
Elas saltam se beijam, se dissolvem,
No céu livre por vezes num desenho,
São puras, largas, autênticas,
Indevassáveis.
Carlos Drummond de Andrade
O projeto de Língua Portuguesa origina-se para atender
uma necessidade que emerge na sociedade em preparar, de forma
eficiente, as nossas crianças e jovens para o bom uso
da linguagem.
No texto a seguir, Maria Helena de Moura Neves, doutora em
Letras pela USP, frisa a responsabilidade da escola para o
desenvolvimento desta habilidade.
“Considero, como ponto de partida, que a escola
é, reconhecidamente, o espaço institucionalmente
mantido para orientação do “bom uso”
lingüístico, e que, portanto, a ela cabe ativar
uma constante reflexão sobre a língua materna,
contemplando as relações entre uso da linguagem
e atividades de análise-lingüística e de
explicitação da gramática”.
Trata-se de um projeto que vai além do ensino do Português
na sala de aula. É projeto de resgate cultural, que
evoca todos os profissionais ao sentimento de pertencimento
e responsabilidade com a Educação do nosso país.
Aprenderemos juntos a descobrir a nossa língua, de
forma prazerosa, tudo que ela pode nos oferecer em suas espeficidades
e riquezas. Vamos explorar o ritmo, a prosa, a poesia, a palavra
solta, as brincadeiras, a cultura popular, a linguagem da
internet. Vamos fazer uma festa da Língua Portuguesa
durante todo o ano e conseguiremos de forma lúdica
contribuir pela melhoria da expressão oral e escrita
dos nossos alunos.
A escolha de trabalhar um projeto para toda comunidade escolar
desta complexidade, com o intuito de ser mais um diferencial
dos trabalhos da equipe Ávila a serviço da comunidade,
vai além da ousadia, passa pela disposição
de aprendizagem constante. Portanto, sabemos que os ingredientes
básicos para o desenvolvimento deste trabalho são:
humildade - em ser eternamente aprendiz, disposição
– depois das idéias precisamos de atitude e criatividade
– para encantar os alunos nesse processo de aprendizagem.
* Apresentação Núbia
* Apresentação Projeto
* Proposta
Pedagógica
Os arquivos acima estão disponíveis para download e estão no formato PPT (Power Point).
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